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? ? 從某種意義上講，電氣工程的發(fā)達程度代表著國家的科技創(chuàng)新水平。正因為此，電氣工程的教育和科學研究一直在資本主義國家大學中占據(jù)十分關鍵的地位。

? ? 美國大學電氣工程課程在機構上有的校園稱電氣工程系，有的稱之為電氣工程與信息科學系，有的稱之為電氣工程與電子信息科學系等等。該課程（系）在科學研究、教學及學術組織結構上與國內電氣工程課程有很大不同。了解外國課程狀態(tài)及教學、科學研究方向，對調節(jié)我們的課程方向、提高教學、科學研究水平具有十分關鍵的作用。

? ? 傳統(tǒng)的電氣工程概念為用于創(chuàng)造造成電氣與電子系統(tǒng)的有關課程的總和。此概念本已經十分廣泛，但隨著科學技術的迅猛發(fā)展，21世紀的電氣工程概念已經遠遠地超出概念的范疇，斯坦福大學教授指出：21世紀的電氣工程包含了幾乎所有與電子、光子有關的工程行為。本領域專業(yè)知識寬度的巨大增長，要求我們再次檢查甚至再次構造電氣工程的課程方向、課程內容及其內容，以便使電氣工程課程能有效地回應大學生的需求、社會的需求、高新科技的進步和動態(tài)的科學研究環(huán)境。